Bring Minoriteterne i Spil (BMIS) er et 3-årigt socialprojekt i Aarhus og København. Projektet involverer 4.500 skoleelever, 250 skolelærere og opstart af 25 nye skoleskakklubber. Her nytænkes indsatsen for børn og unge med sociale udfordringer.

I BMIS benyttes skoleskak som redskab i undervisningen, samt efter skoletid, til at styrke de deltagende børn og unges sociale og intellektuelle kompetencer. I praksis betyder dette at Dansk Skoleskak (DSS), i samarbejde med skolerne, etablerer 8 ugers undervisningsforløb med 1 times skoleskak pr. uge for ca. 6 klasser pr. skole (6 skoler pr. halvår i 3 år, 2009-2012), samt opretter skoleskakklubber efter skoletid med inddragelse af de deltagende børn og unge, lærere, forældre og øvrige interessenter.

BMIS bidrager i særlig grad til at øge elevernes tilknytning til foreningslivet, samtidig med at deres universelle læringskompetencer styrkes. På denne baggrund er der både tale om et projekt, der lægger op til forebyggelse i forhold til sociale udfordringer, manglende integration samt forebyggende specialundervisning. Derudover kobles DSS’ øvrige organisation sammen med BMIS’ aktiviteter, hvilket inkluderer events, turneringer og bidrag fra frivillige, for derved at skabe positiv synergi mellem organisationens øvrige projekter.

Projektet er p.t. finansieret af Socialministeriet samt Aarhus Kommune.